浅谈化学用语教学策略

作者：陈丽艳化学用语教学教学策略学生认知规律信息加工理论化学符号化学方程式教学实践课堂活动

摘要：化学用语是学习化学的重要语言,它包括多种符号和化学式,常见的有化学图示、化学符号、化学式和化学方程式。在化学用语的教学实践中,依据信息加工理论,化学用语教学必须遵循学生认知规律,设计不同层次的课堂活动,教师的＂教＂必须适应学生＂学＂的规律。

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