尝试教学法在科学教学中的运用探微

作者：杨伯盛科学教学尝试教学法学生的主体作用尝试教学理论教学模式尝试活动循序渐进邱学华

摘要：邱学华老师创立的尝试教学理论的实质是让学生在尝试中学习,在尝试中成功。它改变了传统的教学模式,把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来,使学生的尝试活动取得成功。我在科学教学中运用尝试教学理论,采取由浅入深、循序渐进、穿插安排的方式培养学生的能力,取得了较理想的效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社