图式理论与高三英语阅读教学

作者：刘力英语阅读教学图式理论高三图式阅读理论语言图式形式图式内容图式阅读能力

摘要：一、图式理论与高三英语阅读教学 根据图式阅读理论，读者的阅读能力由三种图式决定：语言图式、内容图式和形式图式。语言图式是指读者对构成阅读材料的语言的掌握程度。内容图式是指读者对文章所讨论的主题的熟悉程度。形式图式是指读者对文章的体裁的了解程度。

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