充分利用生物实验课堂提升学生实验设计能力

作者：黄玲实验设计能力学生观察能力生物实验实验能力课堂利用教学大纲中学生物

摘要：培养学生的生物实验能力，是中学生物教学大纲明确提出的培养学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等四种能力之一，而生物实验设计能力既是实验能力的重要内容，也是实验能力的最高层次．

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