也谈思品课的课堂实效性

作者：王立妹教学实效性课堂教学新课程改革教学改革课常教学教学手段教学实践七年级

摘要：随着新课程改革的深入和发展，涌现了许多生机勃勃的思品课堂教学，为教学改革起到了积极的推动作用。但一些问题也渐渐暴露出来：在一些教师的课常教学中，刻意追求教学手段的新奇和花样的不断翻新，结果课上学生热热闹闹，课下难见实效。如何提高思品课堂的教学实效性呢？下面结合本人执教七年级思品课的教学实践谈一谈认识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社