初中作文主体性教学

作者：罗美富初中作文主体性教学写作情趣心理调查恐惧心理学生文言文

摘要：一、唤醒“主体”意识，激发写作情趣 我对所教的初中班级做过作文心理调查：对写作文感兴趣的只有15％。大多数学生说：“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”如何将学生从写作的恐惧心理中解放出来，我认为首先应先解除强加给学生的“指导”章法，让他们放开手脚去写愿意写的事，以“我”为先，

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