作者：李卫东素质教育初中新课程标准思想品德课学生学习知识创新学习过程指导学生学习习惯教师观学生观教学观组织者指导者帮助者研究者发现者新课改反思会学
摘要：根据新课程标准的要求，思想品德课素质教育应着眼于教师观、教学观和学生观的更新。教师要由知识的传授者转变为学生学习的组织者、指导者，教师应是学生的伙伴和帮助者，也是学习过程和知识创新的反思者和研究者，更是学生心灵和智慧的发现者。教师在新课改形势下不仅要要求学生学会，而且要指导学生会学。以养成良好的学习习惯。
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