“控制变量法”在初中化学探究实验中的运用

作者：寻湘沅控制变量法初中化学教学科学探究教师指导化学实验小组讨论化学知识思维方法

摘要：科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,化学实验是进行科学探究的重要方式,要求学生“能在教师指导下或通过小组讨论,根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制实验条件的意识。[1]”我认为,在初中化学教学中要引导学生初步了解“控制变量法”,让学生习得“控制变量”的思维方法。

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