作者：郁德贤高中化学在线学习课堂教学内容知识的掌握微课教学中的应用理解能力
摘要：一、微课在高中化学教学中的应用1.促进学生自主学习能力的发展微课是一种微型的视频,便于保存、下载,能够在线学习,与传统的课堂教学不同,微课打破了时间、空间的限制。在课前应用微课能够帮助学生更好地预习课堂教学内容。根据学生理解能力、学习能力的不同,学生对于化学知识的掌握程度也不同,所以,学生可以在课后通过微课进行有针对性的复习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
省级期刊
人气 537182 评论 49
人气 401131 评论 51
人气 383837 评论 44
人气 364433 评论 56
