作者：黄令知识的巩固高效教学化学教师学科特点化学素养实用性在教学中应用学以致用
摘要：化学的学科特点促使化学教师在教学中应用化学解读生活,让学生意识到学习化学的意义,从而更好地认识周围的环境,更好地与自然相处。这样既有利于知识的巩固能力的培养,又能提高学生的化学素养。一、利用化学的实用性,引导学生学以致用化学的实用性与人们的衣食住行联系紧密。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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