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“深度学习”视野下“几种重要离子的检验”实验教学

作者:吴冰寒深度学习学科素养中考复习学习主题体验成功教师引领题海战术有意义的学习

摘要:深度学习是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程[1]。化学是一门以实验为基础的自然科学,不难发现很多教师会在新课上准备精彩的实验,但是在中考复习阶段这一尤为关键的时期鲜少有实验出现,教师大多采用题海战术,而学生则是更多偏向于机械式死记硬背,这显然不符合培养学生学科素养的要求,学科素养的形成需要通过深度学习来实现。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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