作者：周剑军生活化教学高中化学化学现象主动探索新课程下探索过程化学课程化学知识
摘要：在新课程下,高中化学教师应认识到传统的教学方式难以唤起学生学习的兴趣,教师在教学过程中应深入落实生活化教学法,注重结合生活事例,渗透化学知识,使学生明确化学现象与生活相关,促使学生主动探索生活中与化学相关的事物,并在探索过程中学会运用所掌握的知识点解决生活实际问题,不仅实现学以致用的教学目标,还使学生加深对化学现象的理解,同时对学习化学课程感兴趣,必然会提高学生的积极性,最终取得较好的教学效果。
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