作者：杨兴武初中化学微课应用实验探究教学主题鲜明教学中的应用针对性强使用灵活
摘要：微课以其时间较短、主题鲜明、内容精练、针对性强、数量众多、使用灵活等特点,受到广大教师的高度关注,在教学中发挥着十分重要的作用。将微课应用于初中化学实验探究教学中,借助微课的各种优势,可以有效提高实验探究教学的效果。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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