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微课:高中化学自主学习的“好帮手”

作者:王丽洁化学自主学习微课高中教学需求科学技术教学方法教学方式时间压缩

摘要:在当今科学技术飞速发展的环境中,互联网已经有了进一步的发展,只采用传统的教学方法已经无法满足如今的教学需求。如今,很多学生都能自主操作计算机,微课是基于互联网计算机的新型教学方式,具有条理清晰且针对性强等特点。微课通常是围绕某个知识点展开详细的介绍,教学时间压缩得较短,基本在5~8min,过程包括重点、难点的讲解,同时还可将一些复杂的知识点演示出来,提高课堂的趣味性。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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