作者：洪清娟项目式复习习题教学进阶学习任务驱动净水剂制备与性质水溶氧量
摘要：为了提高高三化学习题教学的复习效果,改变单纯按照试题设问顺序或错题讲解的方式,采用项目式复习、进阶学习任务驱动教学,促进学生形成多角度的认识联系,自主建构认知思路,提升思维素养和解决真实复杂情境问题的能力,从而培育学生化学学科核心素养,实现“教学评”一体化的高三化学复习。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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