作者：陆燕海传感器数字化证据化学教学
摘要：随着数字化传感技术的广泛应用,当前中学化学教学中出现了过度迷信仪器数据准确性、片面化认识与解读数字化图像证据等不良倾向。以NO2和N2O4的平衡移动实验为例,从理论探讨、实证研究等角度分析和解读了基于传感技术下实验曲线上峰出现的可能成因。研究认为,无论是通常认识中有无出现峰,还是峰值数据的相对大小,都不能成为2NO2=N2O4平衡发生移动餉最直接的、充分的证据。压缩操作后气体会文即明显升温,并进而又渐变回复至室温,温度的变化也可能是峰出现的一个非常重要的成因。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
