作者：邓丽娟高中化学教学习题课教学有效策略化学学习学生需要知识运用能力化学教师反应方程式
摘要：温故知新是学习的必经过程,高中化学学习也同样如此。高中化学知识点分散,内容繁杂,学生需要理解和掌握大量的化学概念、公式、定理、反应方程式等知识。因此,在高中化学教学中,习题课教学是其中一个重要环节。高中化学教师要合理运用习题课教学方法,帮助学生巩固学习成果,提高知识运用能力。在新课程改革持续深化的背景下,学生的学习主体地位得到充分重视,然而教师始终是教学的主要组织者。
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