作者：游泓学习单元化学周期元素教学方式普通高中课程目标
摘要：“从教走向学,让核心素养落地是普通高中的时代命题。如果我们把课程目标锁定在核心素养,就必须从根本上改变教学方式,从教学走向学习。首先,要把传统的教学目标转化为师生共同的学习目标。只有转换为学生明白的道理、方便理解的方式、可操作可评估的标准,进而成为得到学生自我确认、有意愿去挑战的目标,才可能让学生这个学习的主体真正自主学习,因为他清楚自己要到哪里去,走的每一步是否是对的,以及需要做哪些调整。”(李希贵《人民教育》)。
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