作者:卫佳证据推理与模型认知滴定曲线平衡常数数形结合
摘要:分析滴定曲线,用平衡常数论证中和滴定实验中选择某种酸碱指示剂的可行性,应用数形结合的方法构建滴定曲线与平衡常数间“表征”与“决定”关系的认知模型,并将此模型应用于解决分析混合溶液中微粒浓度大小关系等问题。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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