作者：陆燕海科学与技术工艺流科学性真实性化学教学
摘要：针对教学中学科知识与工艺技术脱节、偏废等异化现象，在剖析科学与技术概念与内涵的基础上，结合苏教版《化学1》“镁的提取及应用”的教学，提出了学科知识与工艺流程需有机融合、教学内容科学性与技术性应和谐统一的主张，并归纳了具体的教学策略：学科知识的学习要立足真实的技术；工艺流程的解读要确保科学合理性；教学过程要坚持科学与技术的交融。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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