作者：程素芳; 陈庆中碳酸氢钠溶液主题式整体教学化学学科核心素养实验探究证据推理
摘要：将镁与饱和碳酸氢钠溶液知识整合、规划，进行主题式整体教学设计。围绕学生认知发展、实验探究、问题驱动等环节展开教学。培育学生实验探究和证据推理能力，对化学学科核心素养落地课堂教学的组织形式进行了有效探索。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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