作者：徐宏武学生分组实验思维过程气体制取解决问题的能力教学收集本质初中科学
摘要：初中科学是以实验为基础的学科，不管是演示实验还是学生分组实验，都是为了培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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