作者:耿亚萍solo分类教学理论poe教学策略电解
摘要:在分析POE教学策略、化学'三重表征'教学理论与SOLO分类教学理论的基础上,以高中化学电能转化为化学能为例,探讨了两种教学理论和一种教学策略在化学教学中的应用价值。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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