HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

减负增效 简明课堂——浅谈“5E学习环”建模模式构建化学高效课堂

作者:林华构建化学习活动教学任务减负增效升学压力授课时间课程改革研究义务教育课程方案生生互动

摘要:随着新课程标准的进一步贯彻和实施,以及义务教育规范办学的要求,各个学校均严格落实课程方案,取消假期补课。学科课时大量减少,教师的授课时间减少了三分之一,但教学任务依旧,升学压力依旧。因此,在这样的具体形势要求下,运用"5E学习环"模式来构建化学高效课堂就是颇为有效的手段之一。"5E学习环"模式最早于20世纪60年代在科学课程改革研究中提出来的一种学科学习与教学模式。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

杂志详情