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为了“基本问题”的“持续理解”——以Cl^-和SO4^2-的检验为例

作者:陈均辉; 林海斌中学化学离子检验基本问题持续理解

摘要:离子检验是中学化学学习中需要“持续理解”的“基本问题”,随着物质性质学习内容的不断扩大,离子检验的方法也在不断改变。通过梳理中学化学教材中Cl^-、SO4^2-检验方法的发展脉络,认识离子检验教学中应该遵循的知识发展序列,理清检验方法发展的规律,为学生“持续理解”离子检验这一“基本问题”提供脉络,为教师开展离子检验教学提供参考。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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