作者：童文昭; 李清华; 杨季冬pbl模式探究实验实验教学硫的转化
摘要：分析了当前探究实验教学中存在的一些问题，针对这些问题结合PBL教学模式“学为中心”“问题导向”的教学特点，以鲁科版必修1“硫的转化”为例，进行基于“问题”的教学设计，对其中的教学程序设计、问题设置、师生行为等方面进行了阐述，并分析了在探究实验教学中应用PBL模式时应关注的一些问题。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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