作者：李强高中化学教学化学解题思维方法归类分析素质教育改革能力的培养学习成效解题能力
摘要：在高中化学教学中，对学生解题能力的培养是十分关键的，同时也是当前检验学生学习成效的有效手段，尤其是在素质教育改革不断深化的背景下，提升学生解题能力，对学生个性品质和学习习惯的养成具有十分深远的影响。化学知识学习中，除了要掌握化学知识外，还需要树立科学的思维方法。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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