作者：焦彩娟; 焦姣课堂问题链学生自主学习实践导学化学课程标准合作探究学习目标
摘要：笔者所在学校“学本课堂”倡导在问题的引领下学生自主学习、合作探究、展示评价，共同完成学习目标。化学课程标准在过程与方法目标中强调要培养学生“具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神”。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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