作者：吕华化学实验教学有效生成知识巧用初中化学教学学习潜能学习能力全面发展
摘要：初中化学教学中，教师要巧妙利用化学实验教学，发挥实验教学的优势，帮助学生生成知识，挖掘学生的学习潜能，提升学生的学习能力，促进学生的全面发展。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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