作者：曹伟兴教学实践酯化反应乙酸教学模式教育开放性教学活动教学平台
摘要：一、“自主-合作-探究”教学模式的构建与实施阶段 “自主-合作-探究”教学模式是以教材中的一个自然节为教学活动对象，在现代化的教学平台上操作，通过师生互动的自主学习、合作学习、探究学习，完成对学生知识、技能、品质、素质教育开放性教学模式。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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