作者：赵丽建构主义学习理论co2教学制备初中世界个人经验
摘要：建构主义认为，世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由个人决定的。我们学习新知识时都是以已有的经验为基础来构建现实的。每个人的经验不同，对事物的理解不同，致使在后来的学习中对事物的认识不同。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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