作者：李清利学生能力化学实验学生综合能力创设问题情境实验能力思维能力自主探究实验方式
摘要：新课标要求教师要利用化学实验，培养学生的实验能力，促进学生综合能力的发展。进行实验教学时，可创设问题情境提高学生的思维能力；也可增加学生的动手机会，来锻炼学生自主探究的能力；还可通过改变实验方式，增加合作机会，培养合作能力。因此，课堂教学中要充分利用实验，来促进学生能力的全面发展。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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