新课程改革背景下初中化学教学中学生自主学习能力的培养

作者：王大友学生自主学习初中化学教学能力的培养改革背景新课程自主学习能力学习方法化学课程

摘要：自主学习是较为常见且相对重要的一种学习方法，通过该方法，可有效激发学生对化学课程的兴趣与热情，并促使其自觉产生求知、探索的欲望，从而促进化学教学的有效性。因此，初中化学教师应积极通过多种合理、有效的途径对学生的自主学习能力进行科学的培养，以促进教学质量与教学效率的双提升。

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