作者:吴克勇; 蔡子华高考试题教师专业成长价值
摘要:以化学高考试题为例指出研究高考试题对教师专业成长的价值:纠正错误认识、深化理解知识、补充知识、领会教学重点、明确考试复习方向并发现研究素材。研究高考试题的能力,是教师必备的专业能力之一,也是教师专业自主发展的重要依托。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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