作者：黄文军想象思维价键理论电子式教学实践
摘要：想象是从宏观现象到微观认识的基本思维过程，是符号表征获得意义感知的关键。原子行星模型和“八隅体”模型是原子构成分子的重要的想象思维，在此基础上的电子式是化学键微观认识的符号表征。基于想象思维的教学，将自己置身“分子工程师”的角色来把原子组装成分子，实现电子式书写的突破。在组装分子的工程中认识化学键，建立离子键、共价键的基本概念，将枯燥的概念教学变得生动和形象，激发学习兴趣，实现电子式的教学价值。
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