作者：张军教学期刊反思职后学习
摘要：根据作者本人阅读教学期刊的经历，借鉴参禅的三重境界，追溯了不会读期刊，会读期刊，到最后能够与期刊文章对话并进行文章写作三个典型阶段，并由此对教师职后期刊阅读与教学能力成长的过程进行反思。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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