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借助课堂讨论 优化化学学习

作者:潘克华化学学习课堂讨论化学课堂教学优化讨论式教学法课堂教学理念引导学生高中生

摘要:在“学为中心”的高中化学课堂教学中,引导高中生进行自主化的化学学习是十分重要的,这样才能有效地彰显他们在化学学习过程中的主体地位,而讨论式教学法的过程是提出问题、研究问题、解决问题的过程,是落实“学为中心”课堂教学理念的重要途径。因此,高中化学课堂上,教师要善于运用有效落点,引导学生在化学学习的过程中开展课堂讨论,从而让化学学习更高效。以下,笔者结合具体的教学实例论述高中化学课堂教学中引导学生进行化学讨论的具体操作策略。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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