作者：栾书鹏; 梁青化学课堂素养防护锈蚀钢铁学生发展社会发展需要化学学科
摘要：2016年9月份，《中国学生发展核心素养》总体框架，从文化基础、自主发展、社会参与3个维度定义“学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同的十八个基本要点。初中化学是化学学科的启蒙阶段，化学学科讲实践、重实证，因此，有效组织化学学科活动，组织构建有魅力的化学课堂对学生六大素养的培养具有举足轻重的作用。
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