如何培养初中学生的微粒观——以人教版＂分子和原子＂的教学为例

作者：麻灿初中学生培养人教版新课程标准教学原子分子微粒

摘要：随着新课程的实施，高中化学新课程标准在“知识与技能”目标中将形成有关化学科学的基本观念作为一个显性的目标被明确提出，因此，培养学生的化学基本观念显得尤为重要。山东师范大学毕华林教授对化学基本观念作如下分类：属于知识类基本观念有元素观、

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