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初中化学作业误区及其改进策略

作者:张秀瑾化学作业初中误区教学知识学习任务学习过程知识理解化学教师

摘要:作业是学生学习过程中每天必须完成的学习任务,是学生巩固教学知识、加强对教学知识理解的重要途径。因此,初中化学教师应重视化学作业的作用,科学合理地布置化学作业,并认真、细心评阅作业,使学生在作业中发现自身的不足,不断完善与提高学习能力。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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