作者：王伟; 晋璐课程开发高中化学实践化学知识媒体技术课程教学学习方式观察能力
摘要：微课程作为各媒体技术高速发展的产物，将其应用到课程教学中，不仅能够拓展学生了解化学知识的渠道，且能够从根本上改变学生的学习方式和方法，尤其是微课程在疑难问题中的应用，能够深化学生对化学知识的理解和掌握，锻炼学生的动手、观察能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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