作者:胡尚生; 赵玉珍深度学习化学实验优化
摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是学习化学的重要途径;深度学习是当代学习科学提出的重要概念,深度学习对学习者学会学习起到了非常重要的作用;能否开展基于深度学习理念下的化学实验是影响学生化学学习质量和学习力发展的关键性因素。从对深度学习的认识,当前实验教学中存在的问题及成因分析,深度学习视角下化学实验的优化,实验教学的策略四个方面为教学提供案例参考和建议。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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