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初高中化学教学衔接问题探究

作者:周世香; 王刚教学衔接高中化学问题探究教学方式方法学习氛围教学节奏教学工作高中阶段

摘要:“教学衔接”对学生融入高中学习氛围、适应高中教学节奏有着至关重要的作用,同时也是当前我国高中阶段化学教学工作中的重点和难点。我们需要从当前阶段学生的生理特点和心理特点出发,不断改进教学方式方法,对观念衔接、方法衔接以及知识衔接三项工作给予应有的关注和重视,借此帮助学生快速完成初中生到高中生身份的转变。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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