作者：林洪化学课堂提问质量学生潜能教学有效性课堂提问课堂教学有效教学交流互动
摘要：课堂提问是在课堂教学中使用最常见的技能之一，是帮助教师实现有效教学的重要组成部分。课堂上教师与学生间的交流互动，大多情况下是由课堂提问来完成的。经过多年教学实践，笔者认为并非所有的课堂提问都能达到预期的效果，而提升课堂提问质量是促进化学教学有效性的重要手段。好的提问除了能活跃课堂气氛，还能激发学生学习的兴趣，增强学生学习的主体性，诱发学生深入思考，开发学生潜能，所以如何科学设计易于激发学生思维的问题，是教学是否成功的一个关键。本文就如何提升化学课堂提问质量促进化学教学有效性进行初步探讨。
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