作者：张辰妹; 刘松林类比思想初中化学教学应用逻辑推理方法相似性质类比思维教育价值相似关系
摘要：一、类比的基本概念及教育价值 类比指的是依据两种事物间存在的相同或相似，进而推测这两种事物在其他方面同样具备相似性质的逻辑推理方法，其核心主张是不同的事物之间存在着各式各样的相似点和相似关系，因此，可以进行事物之间的比较和归类。类比思维就是思维者在已有经验知识的基础之上，经过有目的的搜索，将自己熟悉的事物的特征或因果关系，迁移到不熟悉的目标上。
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