作者:王海燕创设情境学生能力学习过程温故知新教学过程学科素养原有知识
摘要:教学过程实际上是一个温故知新的学习过程,并从中培养学生能力,提高学生学科素养。在这个过程中,学生活跃的思维不断地与原有知识发生碰撞。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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