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发展学生化学核心素养的三大策略

作者:王宝斌核心素养科学态度基本观念三重表征情境体验实验探究

摘要:化学学科核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和品格,化学课程是发展学生化学核心素养的重要载体。科学态度、基本观念、“三重表征”思维是化学学科核心素养的基本要素。以“几种重要的盐”为例,简述在化学教学中发展学生化学核心素养的三大策略:在情境体验中培养科学态度,在知识获取中建构化学基本观念,在实验探究中提升“三重表征”思维。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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