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凸显学科价值的互动课堂教学设计——以“有机合成(第二课时)”为例

作者:张青杨; 李克寒有机合成互动课堂学科价值社会价值

摘要:“有机合成(第二课时)”的课堂教学设计以有机合成的社会价值为主线,采用基于任务驱动的互动课堂教学模式,培养学生信息获取和迁移技能,激发学生主动学习和探究意识,达成科学、积极的情感态度与价值观教育目标。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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