HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

学习知识 领悟方法 拓展思维 提升学力——以“硫酸的性质”教学为例

作者:廖旭果硫酸强氧化性量变质变内因外因

摘要:以苏教版《化学1》专题4第一单元“硫酸的性质”为例,依托实验,问题引领,构建生动课堂,深入解析硫酸强氧化性的宏观表现、微观机理和科学表达,挖掘其中蕴含的化学思维方法,精心设计渗透这些方法的教学环节,让学生在学习过程中体验、领悟和运用,促进思维的发展,领略化学的魅力和精髓,提高学生后续自主学习的能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

杂志详情