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中学化学教学参考杂志

中学化学教学参考杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:陕西师范大学

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中学化学教学参考 2016年第05期杂志 文档列表

中学化学教学参考杂志本刊视点
基于“问题”的高阶思维课堂教学架构研究第1-5页
关键词: 问题;  高阶思维;  高阶学习;  高阶知识;  课堂教学;  
中学化学教学参考杂志教学研究
面向事实基于证据的化学课堂教学诊断分析——以对“纯碱纯度测定”教学的鉴赏性诊断分析为例第6-9页
关键词: 课堂教学;  事实;  证据;  诊断;  教学内容;  鉴赏性;  
基于“一题两讲”模式发展高中生化学语言能力的实践与研究第10-14页
关键词: 一题两讲;  模式;  讲评课;  高中化学学习困难学生;  化学语言能力;  
初中化学问题化作业的设计——以“二氧化碳的性质”一课为例第15-18页
关键词: 问题化;  作业;  二氧化碳的性质;  
有关物质的量计算能力发展的研究第18-21页
关键词: 高中生;  物质的量;  计算能力;  
落实作业设计 避免作业试题化第22-24页
关键词: 功能差异;  设计差异;  试题化弊端;  作业设计举例;  
合作学习呼唤“真”探究第24-27页
关键词: 素质教育;  化学新课标;  自主合作学习;  
突破功能固着增强创新能力——以SO2的应用探究为例第28-30页
关键词: 功能固着;  创新能力;  换位思考;  
中学化学教学参考杂志教学实践
学习知识 领悟方法 拓展思维 提升学力——以“硫酸的性质”教学为例第31-35页
关键词: 硫酸;  强氧化性;  量变;  质变;  内因;  外因;  
HPS教学模式与情境教学的整合——以“氯气”为例第35-37页
关键词: hps教育;  化学史;  情境教学;  科学本质;  科学探究;  
初中化学在线课堂初探——以“中和反应”教学为例第38-40页
关键词: 在线课堂;  中和反应;  自主发现;  合作探究;  在线测试;  
SOLO分类理论在中学化学实验教学中的应用——以“铁盐和亚铁盐”为例第41-43页
关键词: 实验教学;  solo分类理论;  实验内容;  实验方案;  
关于“溶液酸碱性强弱”教学的听课札记第43-44页
关键词: 溶液酸碱性;  教学课题;  听课;  札记;  课堂观察;  学校;  
漫谈化学学科的核心素养第45-46页
关键词: 核心素养;  兴趣;  信息;  批判;  开放;  创新;  
中学化学教学参考杂志教学资源
《化学1》概念理论知识分析及教学困难探析第47-49页
关键词: 化学1;  概念理论;  知识分析;  教学困难;